________________
(१८१) राखवी, आटलुं ज नहीं परंतु आपत्तिग्रस्तनो उद्धार करवा प्रयत्न करवो, दुःखीयोने दान प्रापवू, तेप्रोनुं दुःख दूर करवू विगेरे चेष्टा करवाथी आत्मा योग्य रीते धर्मनी सिद्धि करी शके छे. अहीं अधिकगुणी तथा हीनगुणीनुं ग्रहण करवाथी मध्यमगुणीजनोर्नु पण ग्रहण थइ जाय छे, अतः मध्यमगुणी जनो पर पण अनुकंपा, उपकार विगेरे करवा. पा रीते अधि भावना. आनुं विशेष स्वरूप तत्त्वाथेटीका अने आचारांगना भावनाध्ययनमा बहु सारी रीते दर्शाव्युं छे, तथा प्रशस्त अने अप्रशस्त ए रीते भावना बे प्रकारनी पण कही छे. दर्शन, ज्ञान, चारित्र, तप, वैराग्य संबंधी जे वारंवार अभ्यास करवो ते प्रशस्त भावना अने क्रोध, लोभ, मोह आदि पापोनो वारंवार अभ्यास करवो ते अप्रशस्त भावना. " दर्शन-भावना" ___ दर्शन आदि भावनानुं स्वरूप खास विचारवा योग्य होवाथी भमे अहीं टिप्पणीमां श्रापq उचित धार्यु छे-" तीत्थगराण भगवनो पवयणपावयणिअइसइड्डीणं । अभिगमणनमणदरिसणकित्तणसंपूअणाणणा ॥ १ ॥ जम्माभिसेयनिक्खमणचरणनाणुप्पया य निव्वाणे। दियलोअभवणमंदरनंदीसरभोमनगरसुं ॥ २ ॥ अट्ठावयमुजिते गयग्गपयए य धम्मचक्के य । पासरहाक्तनगं चमरुप्पायं च वंदामि ॥३.." " तीर्थंकर भगवंतो, द्वादशांगधारी प्राचार्यो, केवलज्ञानी, मनःपर्यायज्ञानी, अवधिज्ञानी, चौदपूर्वधरो, आमौषधी
