Book Title: Jainism in Czech Language
Author(s): Otakar Pertold
Publisher: Statni Pedagogicke Nakladatelstvi

View full book text
Previous | Next

Page 26
________________ - 24 - Roztržka ovšem byla připravována již dlouho před tím, když se projevovaly v lůně církve rozličné výklady nauky, které se neshod ovaly s tradicí, udržovanoá vůdci církve, kteří byli znelí celého siddhantu, ke konečné roztržce však došlo z popudu isto vnějšího. Podnětem byl hladomor, který tehdy vypukl v severní Indii. Bhadrabábuh s částí mnichů odešel do jižní Indie, jež byla ušetřena hladomoru, kdežto část moichů vedená Sthúlabhadrem zostala v severní Indii. Mezi mnichy, kteří zůstali v severní Indii, snad v důsledku s trádání zaviněných hladomorem, se ujaly některé zvyky, které nebyly ve shodě s naukou Mahávírovou. Zejména užívali nějakého šatu, pročež byli zváni ardhaphálakán.' tsh 40) Z těchto ardhaphalaxů se vyvinula později, někdy v prvním století n.l. gekta svétámbar:. 41) Za nepřítomnosti Bhadrabáhuovy evolal Sthúlabhadrah koncil do Pátaliputra, na němž byl ustaven džinistický kánon (siddhantah). Ten však Bhadrabábuh a jeho stoupenci neuznali. Bhadrabáhuh zemřel r. 297 px.2.1., Sthúlabhadrah r. 252 př.n.l. Bhadrabánuh je poslední z těch, kdo znali nazpaměť celý kánon, poslední z mistrů, kteří právě proto se zvali śruta-kévalinové. Po nich následovali dasápurvinové, kteří znali deset purv, po nich ekádasánginové, zoalí jedenácti ang atd. Každý z těchto církevních otců založil svou školu, měl zástup učedníků, zvaný ganah. Ganah se dělil na menší skupiny podle učitelů, z nichž byly zvány některé sákhá, jiné kulam. Rozdíl mezi jimi není již zcela jasný, 42Ostatně se toto rozdělení vyskytuje teprve po Bhadrabábuovi a později se mění u évétákbsrů na rozdělení ve školy, zvané gačchá, které se rovnaly asi původním gandi. Téchto svétánbarských škol je nyní v Gudžerátě celkem osm, z nichž Kharataragadchá je nejvýznamnější. Během času se však také rozdělila v menší skupiny, jako jsou např. Tapá-gaččna43), Andala-gaččhá atd. Tyto školy be 11ěí od sebe navzájem jenom velmi nepatrně v úkonech předepsaných rádovou disciplinou, a vedle toho tím, že se skoro každá gaččná věnuje studiu jiného oboru džinistické nauky. Tak např. tapá-gadchá věnuje největší pozornost logice. V minulosti však zcela jistě v rozdělení na školy ležel základ rozkoli, a není vyloučeno, že již před Bhadrabábuem byly neavornosti a žárlivosti mezi některýni učiteli, což se snad zrcadlí i v rozdílech seznamné církevních otců před Bhadrabáhuem. Po smrti Bhadrabánuove a Sthulabhardově se poměry vyvíjely tak, že vznikaly mnohé sekty a že mniši od padaly od řádu Mahávírova; ale všechny tyto jevy byly jenom přechodné. Nauka Mahévírova byla v řádu pilně studována a z těchto studií ještě ve třetím století před n.1. vznikla znamenitá teologická díla jako např. Sjámačárjovo Pannavaná Sútram. 447 Díla tato vznikla, když hlavou církve byl Managirih proslulý tím, že se snažil ze všech sil o návrat k prosto tě víry a řádové discipliny, a usiloval o to, aby mniši zase chodili nazí, jak tomu bývalo za Mahá 1011-5060 Jain Education International For Private & Personal Use Only www.jainelibrary.org

Loading...

Page Navigation
1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 ... 278