________________
નિદેસવત્તિણો-આજ્ઞામાં રહેનાર | અણજોહિયકામએ-મોક્ષની ઇચ્છાવાળો સુયગ્વાહિશ્રુત જ્ઞાન ગ્રહણ કરવાવાળો | નાઇવાએ-ઓલંઘન ન કરે
ભાવાર્થ તેમજ જન્માંતરમાં વિનય કરવાવાળા, નિરતિચાર ધર્મ પાળવાવાળા, ચારે પ્રકારના દેવતાઓ નાના પ્રકારની દેવ ઋદ્ધિને પામેલા, તેમજ પોતાના ગુણોથી પ્રખ્યાતી પામેલા સુખ ભોગવતા દેખાય છે. ૧૧ (વિશેષ પ્રકારે લોકોત્તર વિનયનું ફળ બતાવે છે.) જે શિષ્યો આચાર્યની તથા ઉપાધ્યાયની સેવા કરનારા અને આજ્ઞામાં ચાલનારા હોય છે, તેમને જેમ પાણી સીંચવાથી વૃક્ષ વૃદ્ધિને પામે છે, તેમ ગ્રહણ શિક્ષા તથા આસેવના શિક્ષા વૃદ્ધિ પામે છે. ૧૨ જે ગૃહસ્થીઓ આ લોકના અર્થે અન્ન પાનાદિકના ઉપભોગને માટે પોતાને અર્થે, અગર પર જે પુત્રાદિ તેને અર્થે શિલ્પ, લોહાર, કુંભાર પ્રમુખનાં કાર્યો, તથા ચિત્રામણ પ્રમુખ કળાઓ પોતાના કળાચાર્ય ગુરુ પાસેથી શીખતાં રાજકુંવર જેવાઓ પણ ઘોર વધ બંધનને તથા દારૂણ પરિતાપને કલાચાર્ય તરફથી પામે છે; છતાં પણ તે શિલા કળા પ્રમુખ શીખવાને માટે તે કલાચાર્ય ગુરુને પૂજે છે, સત્કાર કરે છે, નમસ્કાર કરે છે અને તુષ્ટમાન થઈને તેની આજ્ઞામાં પણ વર્તે છે; તો જે સાધુઓ પરમ પુરુષ પ્રણીત શ્રુતજ્ઞાન ભણવાની અભિલાષાવાળા તથા મોક્ષની કામનાવાળા, તેમણે તો આચાર્ય મહારાજની સેવા અવશ્ય કરવી જ જોઈએ. આજ કારણથી જે વચન આચાર્ય મહારાજ કહે તે વચન સાધુઓએ બિલકુલ ઓલંઘવું ન જ જોઈએ. (૧૩-૧૪-૧૫-૧૭).
નીયં સેજજે ગઇ ઠાણે, નીયં ચ આસણાણિ ય, નીયં ચ પાએ વદિજા, નીયં કુજા ય અંજલિના સંઘટ્ટઇત્તા કાણ, તહા ઉહિસાવિ “ખમેહ અવરાહ મે વઇજજ “ન પુણો” રિયાલિટી દુગ્ગઓ વા પઓએણે, ચોઇઓ વહઈ રહે. એવું દુબુદ્ધિ કિચ્ચાણ, વૃત્તોડુતો પકુમ્બઇ I૧લા (આલવને લવજો વા, ન નિરિજજાઇ પડિરગુણા મુહૂર્ણ આસણ ધીરો, સુરજૂસાએ પડિ સુણે) II કાલ છનદોવચાર ચ, પડિલેહિતાણ હેઉહિં.
તેણ-તણ ઉવાણ, તં-ત સમ્પડિવાયએ ૨ના ૧૪૮
દશવૈકાલિકસૂત્ર
