________________
(२४.) सिद्ध सख्खीय, साहू सख्खियं, देव सख्खियं, अप्प सख्खियं, उवसंपज्जामि, अन्नच्छणा भोगेणं, सहसागारेणं. महत्तरागारेणं, सबसमाहिवत्तिया. गारेणं, वोसिरामि, नवकार ३ पूर्वक त्रण बार उच्चराविये. विशेष सा. गारिक-अहन्नं भंते तम्हाणं समीवे सागारियं अणमणं उवसंपज्जामि, द. घओ, खेतओ, कालओ, भाव ओ, दवओणं इमं सागारियं, अणसणं. खित्तओणं, इच्छंवा, अनिच्छंवा कालोणं, अहोरत्तंबा, बीयदिन्नंवा, तइयदिन्नंवा पासखमणंवा, मासखमणंवा, भावओणं जाव गहणं न ग. हिज्जामि, जाव छलेणं न छलिज्जामि, जाव सन्निवाएणं, अनेणयकेणइ रोगायकेणं एसपरिणामो न परिवडइ तावमेयं इमं सागारियं अगसणं उ. वसंपज्जामि, तिविहंपि आहारं असणं खाइमं साइमं अन्नत्थ• सहसा. महत्त. सव्वसमाहिवत्तियागारेणं वोसिरामि ॥ पाणहार गंठ सहियं पच्चख्खाभि, अन्नत्थ. सहसा. महत्त. सव्व. वोसिरामि. आरिहंत स. ख्खियं, सिद्ध स• साहू स. देव स• अप्प स. उसंपज्जामि, नित्थारपारगहोहं । जं जं मणेण बढे, जं जं वारण भासियं पावं ॥ जं जं काएण कयं, मिच्छामिदुक्कडं तस्स ॥१॥ अरिहंतो महदेवो, जावज्जीवं सुसाहुणो गुरुणो ॥ जिणपन्नत्तं तत्तं, इय समत्तं मए गहियं ॥ २॥ ए सर्व प्रा. लावो नवकार पूर्वक त्रण वार उच्चराववो. __ आ आलावामा प्रथम पाठ ते जावजीवनो संथारो करवानो छे, अने थोडा कालनो करवानो पाठ विशेष सागारीक कह्यो छे, त्यांथी छे. हालना कालना जीवने उच्चरवू जेम अनुकूल होय, ते प्रमाणे उच्चरे. अ. नशन विधिना पानामां जेम हतुं तेम लख्युं छे. महानीशित्थजी सूत्रमा कहुं छे जे जे करवू ते इर्यावहि पडिक्कमीने करवू, माटे वखत मले तो इरियावहि पडिकमी जघन्य मध्यम उत्कृष्ट ए त्रणमाथी जे बने ते, देववं. दन करी गुरुवंदन करीने आ पाठ उच्चरे, तो वधारे श्रेष्ठ छे. पण जे. वो अवसर होय तेम करी ले. अवसर मले तो सर्व जीव साथे खमत खामणां करी ले. वली मुनि होय तो मुनिनां, श्रावक होय तो श्रावक
Scanned by CamScanner
