________________
કેળવણી
૩ર૭
૨૬. પ્રવીણબહેન ઠક્કર, “ગુજરાતને સ્ત્રી-શિક્ષણને ઈતિહાસ, સાર રૂપે ૨૭, ગુએટ, પૃ. ૪૩૭ ૨૮. ગુbઈ, પૃ. ૧૦૮-૨૦૨, ૨૩૦–૩૧
૨૯. એજન, ૧૯૯ ૩૦. એજન, પૃ. ૬૩–૭૯, ૧૦૪-૦૭ ૩૧. વિઠ્ઠલદાસ કોઠારી, “કેળવણુ વડે કાંતિ, પૃ. ૯૧ ૩ર, એજન, પૃ. ૨૨૮–૨૯. ૩૩. ગુકેઈ, પૃ. ૧૪૩
૩૪. એજન, પૃ. ૧૪૪ ૩૫-૩૬, એજન, , ૧૪૭
૩૭. એજન, પૃ. ૧૬૩ ૩૮-૪૦. વિઠ્ઠલદાસ કોઠારી, ઉપર્યુક્ત, પૃ. ૯ર ૪૧-૪૩. ગુએટ, પૃ. ૪૪૨ ૪૪. પ્રવીણાબહેન ઠક્કર, ઉપર્યુક્ત, પૃ.૧૨-૧૩; અગુરાસાંઈ, પૃ. ૨૮૮ ૪૫. ગુએટ, પૃ. ૪૪૨ ૪૬. Gujarat Today, Prat I, (Pub. Hariprasad Vyas & Prabodh
Raval), p. 91 ૪૭. ગુએટ, પૃ. ૪૪૧ ૪૮-૪૯. Gujarat To-day, Part I p. 91 ૫૦. અભાકેવિ, પૃ. ૪૮૮ ૫૧. પ્રવીણાબહેન ઠક્કર, ઉપર્યુક્ત, પૃ. ૧૨ પર, ગુકે, પૃ. ૨૦૩-૦૪
૫૩. અભાકવિ, પૃ. ૫૩૨ 48. Gujarat To-day, Part 1, pp. 91 ff
