SearchBrowseAboutContactDonate
Page Preview
Page 7
Loading...
Download File
Download File
Page Text
________________ ૧૯. દાર્શનિક કર્મ-વિજ્ઞાનના સંદર્ભે વિશ્વવ્યાપી સ્વયંસંચાલિત અદ્ભુત ન્યાયતંત્ર ૨૦. સાંપ્રત પ્રવાહમાં બાળકો અને યુવાનો માટે ધાર્મિક જૈનશિક્ષણની રૂપરેખા ૨૧. સાંપ્રત પ્રવાહમાં બાળકો અને યુવાનો માટે ધાર્મિક જૈનશિક્ષણની રૂપરેખા ૨૨. સાંપ્રત પ્રવાહમાં બાળકો અને યુવાનો માટે ધાર્મિક જૈનશિક્ષણની રૂપરેખા ૨૩. સાંપ્રત પ્રવાહમાં બાળકો અને યુવાનો માટે ધાર્મિક જૈનશિક્ષણની રૂપરેખા ૨૪. સાંપ્રત પ્રવાહમાં બાળકો અને યુવાનો માટે ધાર્મિક જૈનશિક્ષણની રૂપરેખા ૨૫. સામ્પ્રત (વર્તમાન) પ્રવાહ મેં વાતો एवं युवकों के लिए धार्मिक जैनशिक्षा की रूपरेखा ૨૬. ‘પ્રજ્ઞાપના સૂત્ર’ને આધારે જિનાગમમાં દ્રવ્યાનુયોગનું મહત્ત્વ ૨૭. ‘પ્રજ્ઞાપન સૂત્ર’માં દ્રવ્યાનુયોગનું મહત્ત્વ ૨૮. ‘પ્રજ્ઞાપના સૂત્ર’ને આધારે જિનાગમમાં દ્રવ્યાનુયોગનું મહત્ત્વ ૨૯. દ્રવ્યયોગનું સ્વરૂપ અને ‘પ્રજ્ઞાપના સૂત્ર’માં તેનું નિરૂપણ ૩૦. ‘પ્રજ્ઞાપના સૂત્ર’ને આધારે દ્રવ્યાનુયોગનું મહત્ત્વ ૩૧. ‘પ્રજ્ઞાપના સૂત્ર’ને આધારે જિનાગમમાં દ્રવ્યાનુયોગનું મહત્ત્વ ૩૨. જૈનદર્શન અને વિજ્ઞાનના સંદર્ભમાં વિશ્વના સ્વરૂપની તુલનાત્મક સમીક્ષા ૩૩. જૈનદર્શન અને વિજ્ઞાનના સંદર્ભમાં વિશ્વના સ્વરૂપની તુલનાત્મક સમીક્ષા ૩૪. જૈનદર્શન અને વિજ્ઞાનના સંદર્ભે વિશ્વના સ્વરૂપની તુલનાત્મક સમીક્ષા ૩૫. જૈનદર્શન અને વિજ્ઞાનના સંદર્ભમાં વિશ્વનું સ્વરૂપ જ્ઞાનધારા ૩ F - શ્રી ગુણવંત બરવાળિયા - પૂ. ડૉ. ડોલરબાઈ સ્વામી ૧૨૩ - હિના પારેખ - સ્મિતા જતીન દોશી - બીના ગાંધી - સૌ. ધનલક્ષ્મીબહેન બદાણી ૧૪૩ ૧૧૭ ૧૨૮ ૧૩૩ ૧૩૮ - डो. शेखरचन्द्र जैन - કે. આર. શાહ - નગીનભાઈ ગોડા - કેતકીબહેન શાહ - ડૉ. નિરંજના વોરા - ડૉ. શોભના આર. શાહ - ડૉ. રશ્મિભાઈ ઝવેરી - પ્રવીણભાઈ સી. શાહ – હર્ષદ દોશી - ડૉ. જવાહર પી. શાહ - શ્રી મૃગેન્દ્રવિજયજી મ.સા. ૨૦૭ " જૈન સાહિત્ય જ્ઞાનસત્ર-૩ ૧૪૬ ૧૫૧ ૧૫૭ ૧૬૫ ૧૭૦ ૧૭૫ ૧૮૨ ૧૮૫ ૧૯૦ ૨૦૨
SR No.032451
Book TitleGyandhara 03
Original Sutra AuthorN/A
AuthorGunvant Barvalia
PublisherSaurashtra Kesari Pranguru Jain Philosophical and Literary Research Centre
Publication Year2007
Total Pages214
LanguageGujarati
ClassificationBook_Gujarati
File Size27 MB
Copyright © Jain Education International. All rights reserved. | Privacy Policy