________________
বিনয়ত অধ্যয়ন য় (এবং) অকড়ং ( অকৃতকে) কড়ত্তি (কৃত হইয়াছে=করিয়াছি এরূপ) ন (না=বলিবে না) ॥১১।
কদাচিৎ ক্রোধাদিবশে মিথ্যা ভাষণ করিলে তাহা কখনও গােপন করিবে কিন্তু কৃত আচরণ করিয়াছি বলিয়া স্বীকার করিবে এবং অকৃত করিয়াছি বলিয়া স্বীকার করিবে না ॥ ১১।
মা গলিয়সেব কসং, বয়ণমিচ্ছে পুণে পুণে।
কসং ব দটমাইগে, পাবগং পরিবজ্জ |১২|| গলিয়সস (দুর্বিনীত=দুর্দম অশ্ব ) কসং (কশা চাবুক) (যেমন অপেক্ষা করে ) এব (তদ্রুপ) বয়ন (বচন) পুণে পুণণা (পুনঃ পুনঃ = বারংবার ) মা ইচ্ছে ( ইচ্ছা করিবে না)। আইবে ( বিনীত অশ্বের ন্যায়) কসং ( চাবুক) দটং ( দেখিয়া ) পাবগং (পাপকর্ম ) পরিবজ্জএ (পরিত্যাগ করিবে ) |১২||
দুর্দান্ত অশিক্ষিত অশ্ব যেমন চলিবার জন্য বাংবার কশাঘাতের অপেক্ষা রাখে তদ্রুপ গুরুর শিক্ষাবাক্য বারংবার ইচ্ছা করিবে না, শিক্ষিত অশ্ব যেমন চাবুক দেখিয়াই চলিতে আরম্ভ করে তােপ বিনীত শিষ্য গুরুর আকার ইঙ্গিত দেখিয়াই পাপানুষ্ঠান পরিত্যাগ করিবে ॥১২।
অণাসবা থলবয়া কুসীলা, মিউংপি চংডং পকরন্তি সীসা।
চিত্তাণুয়া লহু দক্খােববেয়া, পসায়এ তে হু দুরাসয়ংপি ॥১৩ অণাসবা (অনাবা=আজ্ঞালঘনকারী, অবাধ্য ) থলবয়া (স্থূলভাষী = কটুভাষী ) কুসীলা (দুঃশীল ) সীসা ( শিষ্যগণ ) মিউংপি ( মৃদুকেও =শান্তস্বভাব গুরুকেও) চণ্ডং (ক্রোধান্বিত ) পকরন্তি (করে )। চিত্তানুয়া (চিত্তানুগ= অনুগত) লহু দক্খােববেয়া ( শীঘ্রতা ও দক্ষতাযুক্ত) তে (শিষ্যগণ) দুরাসয়ংপি (কোপন স্বভাব গুরুকেও) হু (নিশ্চয়) পসায় (প্রসন্ন করে ) |১৩|| | অবাধ্য কটুভাষী ও দুঃশীল শিষ্যগণ শান্ত স্বভাব গুরুকেও ক্রোধান্বিত করে আর অনুগত ত্বরান্বিত ও চতুর শিষ্যগণ কোপনস্বভাব গুরুকেও প্রসন্নকরে ॥১৩
১। গলি অসুব্ব’ টীকা ১। ২। “অনাবা গুরুবচনেহস্থিত?” টীকা ১।
