________________
કરે. અને આપ જેવા સમર્થ વિદ્યમાન છતાં શાસનની નિંદા ન થવી જોઈએ. આ વિનંતિ સાંભળી આચાર્ય ભગવંતે વિચાર્યું કે-આ કાર્ય ઉચિત છે, પ્રવચનની પ્રભાવના કરવી, તેજ જૈનશાસન પામ્યાને સાર છે, અને આ વિધાની જે શક્તિમાન ઉપેક્ષા કરે તો અનંત સંસારી બની જવાય છે. એમ વિચારીને વિદ્યાના પ્રભાવે કરી પરિવારે સહિત તે બને કુમારને થંભાવી નાખ્યા. લાકડા જેવા અક્કડ બની ગયા. તે વારે તેઓ જોઈ રહ્યા છે, પણ જેનું નેત્ર સરખું પણ ચાલતું નથી; જાણે લેપ્યમય બની ગયા હાય! અથવા ચિત્રમાં આલેખેલ જન જેવા બની ગયા હોય? અથવા જીવિતને તજી ગયા હોય તેવા બની ગયા. શ્રાવકેએ પરમ પ્રમોદ યુક્ત મનવાળા બની યથેચ્છ વિભૂતિએ સ્નાત્ર મહોત્સવ ઉજજો.
આ અવસરે કોઈપણ પ્રકારે આ વૃત્તાંત સાંભળીને રાજા અને પુરોહિત સંજમવાળા બની પરિવારે સહિત સૂરિમહારાજ પાસે આવ્યા. વિનયપૂર્વક નમસ્કાર કરીને તેઓએ કહ્યું કે–હે ભગવંત ! કુમારને જીવિતદાન આપવાની કૃપા કરે. તેઓ ફરી આવું નહિં કરે. ભગવંતે કહ્યું કે–હે મહારાજ ! તેઓએ ધર્મના શત્રુપણાને અને ધમિજનને ઉપદ્રવ કરવાથી બહુ અશુભ કર્મ બાંધ્યું છે, તેથી તેઓને દીક્ષા લીધા સિવાય શુદ્ધિ થવાની નથી. માટે આ કુમારે જે વ્રતગ્રહણ કરશે તે જ સાજા થશે, નહિંતર સાજા થશે નહિ. તેથી રાજાએ આ બાબત ચકકસ જાણીને કહ્યું કે–એમ બને. ગુરૂએ તે બન્નેનું મોઢું ઉચું કરીને પૂછયું, તે બંને જણે કબુલ કર્યું, તેથી દીક્ષા આપી બંનેને
