________________
अध्ययन पांचमुं.
[७९] [चतुर्थ उद्देशः] गामाणुगामं दूइज्जमाणस्स दुज्जातं दुप्परकंतं भवति अवियत्तभिक्खुणो। (३०४
वयसावि एगे चोइआ कुप्पंति माणवा । उन्नयमाणे य गरे ता मोहेण मुज्झति । संबाहा 3 बहवो भुज्जो दुरतिकमा अजाणतो । सतो। एयं ते मा होउ । एयं कुसलस्स४ दसणं । (३०५)
तद्दिट्टीए ५ तम्मुत्तीए तप्पुरकारे तस्सनी तनीवेसणे जयविहारी जाणिवाती पंथणिज्झाती पलिबाहिर पासिय पाणे गच्छेज्जा । से।
१ अव्यक्तस्य २ उन्नत मानः ३ पीडाः ४ वर्द्धमानविभोः गुरोर्दृष्टया ६ परिबाह्यः अवग्रहा- बहिर्वर्ती
चाथो उद्देश.
[अजाण, अगीतार्थ, अने सूत्राथमी निश्चय दिनाना मुनिने
एकला फरदामां घणा दोप थाय छे) सामर्थ्यहीन? मुनि एकलो थइने गामोगाम फरे तो तेनुं ते फर तथा जर्बु सुंदर गणाय छ. केटलाएक मनुष्यो मात्र वचनोथी सारी शीखामण आपतां खुश थाय छे. एवा अभिमानी पुरुषो २ महामोहथी विवेकविकल वनी गन्छयी झा पडे छे. तेवा अजाण अने अतत्वदर्शी पुरुषोने अनेक आवी पडती पीडाओ घनीय थाय छे. हे मुनिओ, एवं तमारा माटे नहि बनो एवं कुशळ पुरुप चीरमभुर्नु ] दर्शन छे. [३०]
माटे मुनिए हमेश गुरुनी नजर आगल रहीने गुरुए वतावेली निःसंगताथी रुना बहुमान पूर्वक, अने गुरु परना श्रद्धाथी, गुरुसगीप निवास करता थकां तनापूर्वक गुरुना अभिमायने अनुसरीने मागना अवलोकन साये जीवजंतने जो
१ वय नया ज्ञाननी योग्यताथी रहित. २ अनानधी.
