________________
પર ]
શી “શીથ(કલિ) સામગ્રી પણ માતપિતાએ પદ્મિનીના વિવાહ અથે તૈયાર કરાવી છે.' એ સાંભળી શ્રી શ્રીચંદ્ર મિત્રથી યુક્ત દીપશીખા નગરીનું નિરીક્ષણ કરવાની ઈચ્છાથી, અશ્વોથી યુક્ત રથને ત્યાં મૂકીને આગળ ચાલ્યો.
એક તંબુ દેખીને પૂછ્યું, “હે મિત્ર! સિન્યને પડાવ અત્રે કેમ છે,? “હે મિત્ર! તિલકરાજાના આદેશથી ધીમંત્રી કુશાસ્થળ તરફ પ્રયાણ કરતાં અને રોકાયા છે અને ગાયના અગ્રેસર વણારવથી યુક્ત રાજસભામાં જઈ રહ્યા છે. આગળ જતાં સુંદર ઉદ્યાન દેખીને નિરીક્ષણ અથે પ્રવેશ કર્યો. એટલામાં તે ઉદ્યાનપાલકે રાજપુત્ર જાણી શુકનમાં બે આમ્રફળ ભેટ ધર્યા તે સ્વીકારીને ઉદ્યાનપાલકનો સત્કાર કરીને આગળ ચાલ્યા. ત્યાં પ્રયાલ, અર્જુન, નાગ, પુન્નાભ, લવીંગ, અગરૂ, ચંદન, આમ્રફળ, જાંબુ, બીજોરાં, કેઠાં આદિનાવૃક્ષો અને કેલ, અશક, ચંપક, કલ્પવૃક્ષ, વડ, પીચ, હરડે, બેત અર્જુન, ફિરવૃક્ષ આદિ જોયાં. પુષ્પ અને ફળથી જાણે સત્કારવા વૃક્ષ પવનથી કંપતા પાંદડાઓના બહાને હસ્તથી જાણે બેલવતા ન હોય?
ચંદ્રકળા:
શ્રી શ્રીચંદ્ર ચંપક આદિનું નિરીક્ષણ કરતા હતા, ત્યાં તે મનહર રૂપવતી કન્યાના કોમળ હસ્તને કમળની ભ્રાંતિથી, ગંડસ્થળને મહુડાના પુષ્પની ભ્રાંતીથી, નેત્રમાં નીલકમળની ભ્રાંતીથી, અધર અને હેઠમાં બપોરીઓ પુષ્પની શંકાથી, કેશ અને વેણીમાં પિતાના જેવા શ્યામ વર્ણના પૃહાથી ભમરાઓ જે કન્યા ઉપર ભમતા હતા તે સુંદર કન્યાને જોઈ ! પ્રેમ અને લજજાથી નમ્ર મુખવાળા એવા શ્રી શ્રીચંદ્ર મિત્રથી યુક્ત તલ્લણ ઉદ્યાન બહાર આવ્યા.
