________________
સવ નારીઓને પગ હેઠ કરી હતી. તે રાણીને પ્રાણ કરતાં પણ ઘણું હાલી શ્રી બિંદુબતી નામની પુત્રી છે, જેણીની રૂપરંપદા અને શરીરસૌષ્ઠવને જોઈને દેવકન્યાઓ અને નાગકુમારીઓ લજજાવિમુખ બની મલકથી અદ્રશ્ય થઈ ગઈ છે, પણ “ પી હજુ વિધિ: સૂક્તિ મુજબ સર્વગુણસંપત્તિ છતાં પૂર્વના અશુભ કર્મના વિપાકબળે તે પુત્રી પુરૂષઠેષિણ થઈ. તેને પિતા સુંદરમાં સુંદર ગુણસમૃદ્ધ રાજપુત્રોના ચિત્ર મંગાવી પુત્રીના પુરુષષને દૂર કરવા ઘણા પ્રયત્ન કરે છે, પણ પત્થર ઉપરના વરશાદની જેમ કોઈ ઉપાય સફળ નિવડતું નથી, અને પુત્રી મેટી ઉંમરની કુંવારી રહે તેથી લેકે પણ ન કહેવાલાયક અનેક પ્રકારના તર્કવિતર્ક કરી રાજાને
ન્યાવિત્ન હજુ નામ મ” તથા “કન્યા તે તો સાતણે ભારે 2 વગેરે લોકોએ વર્ણવેલા બેટીના માપ તરીકેના દુ:ખમાં નાખે છે, અને “દીકરી અને ગાય, મા બાપ રે ત્યાં જાય" ની લોકોક્તિને કાળના પલટા સાથે પલટાઇ ગયાની માન્યતાને દઢ કરે છે.
બકા તે શ્રી બિંદુમતીએ અમ શહિયારીઓની સાથે વનદીકા કરતાં ફરતાં ફરતાં એક ઠેકાણે થી કામગજેન્દ્રકુમારના અદભુત ૨પાદિ
ગુણોની વાત કરતા એક નિરયુગલને જોયું શ્રી બિંદુમતીને શ્રી કાગજેન્દ્ર એક બાજુ ઉભા રહી અમે તેઓની બધી પર થયેલા અનુરાગ વાત સાંભળી કુતૂહલથી બી કામગજેન્દ્ર અને વિવળતા તે કોણ? એમ પૂછતાં કિંનણીએ અમારી
મુગ્ધતાને ઉપહાસ કર્યો “ અને ખાવા જગપ્રસિદ્ધ રાજકુમારનું નામ પણ તમે શાંભળ્યું નથી' એમ કહી બિમારી
૨. ગણિતશાસ્ત્રમાં વર્ગને મૂલ સંખ્યાથી ગુણતાં જે આવે તે ન કહેવાય છે. જેમ ચારને તો કઈ: મુજબ) ચારથી ગુણાકાર થતાં ૧૬ તે વગ અને તે વર્ગ(સાળ)ને મળ સંખ્યા (ચાર)થી ગુણતાં ૬૪ આવે તે હ. આ દી શાકરે અહીં સ્ત્રીની ચેહઠ કલાને સૂચવવા “ચીંધનકલા” શબ્દપ્રયોગ કર્યો છે.
